Pelatihan dan Pengenalan Dasar Digitalisasi Komputer untuk Meningkatkan Literasi Digital Kepada Siswa SD dan SMP Kelurahan Urug Kota Tasikmalaya
DOI:
https://doi.org/10.71024/bhakti.2025.v2i2.177Keywords:
Computer Training, Basic Computer Skills, Digital Literacy, Typing SkillsAbstract
The training and basic introduction to computer digitization was held for three days, from 23 to 25 June, at Madrasah SPS Ar-Rafi'i RW 10, Urug Village, Kawalu District, Tasikmalaya City. This activity is part of the Atma Wangsa Group 1 Community Service Program (P2M), with the aim of improving basic computer skills for elementary and junior high school students. Initial observations showed the participants' low understanding of the use of computers for academic needs. The training method used was a combination of interactive lectures, demonstrations, and hands-on practice. Materials included hardware and software introduction, Microsoft Word operation, file management, and ten-finger typing exercises using the 10fingers.com website. On the last day, a typing competition was held as a form of evaluation and appreciation. The results showed a significant increase in participants' understanding and skills. This training built awareness of the importance of early mastery of technology as part of 21st century life skills. Hopefully, this activity will be the first step in equalizing access to digital literacy in areas with limited technology.
Downloads
References
Ali, A., Apriyanto, A., Haryanti, T., & Hidayah, H. (2024). Metode Pembelajaran Inovatif: Mengembangkan Teknik Mengajar di Abad 21. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Arifin, N. (2025). Pendidikan Karakter di Era Digital. Penerbit Tahta Media.
Darwin, D. (2025). Efektivitas Micro Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa di Era Digital. PT. Nawala Gama Education.
Fausya, S. B., Putri, S. K. H., Sufiani, S., Arisman, A., Aditiya, F., Evhi, E., Rahayu, A. P., Astarima, T., Samsiar, S., & Sarmila, D. (2024). Memperkenalkan Komputer dan Penggunaan Program Microsoft Office Word Pada Peserta Didik SMP. Jurnal Abdimas Indonesia, 4(3), 1392–1399. https://doi.org/10.53769/jai.v4i3.998
Fitriani, D., Hidayani, S., Perdana, P. R., & Amri, S. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Digital Guru SMP di Kabupaten Tangerang Banten. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1840–1850. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i6.1503
Hastuti, S., Nurfadilah, E., Amaliah, K., & Rozzi, F. (2023). Pelatihan Penguasaan Mengetik Cepat 10 Jari dengan Metode Drill di SD Negeri 1 Suranenggala. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 3, 219–226. http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/prosiding-semnas/article/view/635
Hilmiah, H., & Salehudin, M. (2024). Peran TIK pada Pembelajaran Abad 21 dalam Keterampilan Kritis, Kreatif dan Kolaboratif Anak Usia Dini. Journal of Instructional and Development Researches, 4(6), 609–618. https://doi.org/10.53621/jider.v4i6.449
Jakpat Insight. (2025). Gen Z Characteristics and Behaviors.
Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. (2024). Indeks Masyarakat Digital Indonesia (IMDI). Kominfo Digital Services. https://data.komdigi.go.id/opendata/dataset/indeks-masyarakat-digital-indonesia-imdi
Khairunnisa, I., Dzulhaji, W., Sopandi, & Nurmansyah, R. I. (2025). Pendampingan Pengenalan Teknologi Informasi dan Komunikasi Melalui Media Komputer pada Anak Sekolah Dasar di Desa Kadubungbang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Melayani, 2(1, Maret), 1–7.
Lestari, C., Pratiwi, R. D., Pratama, D. J., & Safitri, S. (2025). Kesenjangan Digital dan Dampaknya terhadap Pendidikan. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(4), 1–16. https://doi.org/10.62383/risoma.v3i4.783
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 95 Tahun 2018 Tentang Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik (SPBE), Nomor 203 Tahun 2018 (2018). https://peraturan.bpk.go.id/Details/106292/perpres-no-95-tahun-2018
Resti, R., Wati, R. A., Ma’Arif, S., & Syarifuddin, S. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Alat Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(3), 1145–1157. https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3563
Saputra, I. A., Ramadhani, A., Khairunnisa, M. Z., & Ainiyah, N. (2024). Pengaruh Literasi Digital terhadap Prestasi Akademik Siswa Menengah Atas. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 25–31.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Nomor 78 Tahun 2003 (2003).
Vitalocca, D., Abdal, N. M., Suwahyu, I., Rasjid, A. R., & Sidin, U. S. (2024). Pelatihan Peningkatan Literasi Digital untuk Kemajuan Masyarakat Lokal di Gowa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 231–236. https://doi.org/10.59562/abdimas.v2i2.5804
Wang, C., Zhang, M., Sesunan, A., & Yolanda, L. (2023). Peran Teknologi dalam Transformasi Pendidikan di Indonesia. Kemdikbud, 4(2), 1–7.
Yusrizal, N., & Alfiyah, K. (2024). Penggunaan Website 10Fastfingers untuk Melatih Kemampuan Mengetik Siswa MTS Darul Muslim di Desa Tarikolot, Bogor. Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(4), 681–686. https://doi.org/10.30762/welfare.v2i4.1817
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Silvia Ripa Nurkaromah, Putri Amelia Sofjan, Depi Indriani, Anitaliana, Yanti Mulyanti, Aish Kinar Naqiya, Depi Amalia, Asep Kurniawan, Adam (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
